Multiculturalismo y plurilingüismo escolar : la formación inicial del profesorado de la enseñanza obligatoria en las comunidades con dos lenguas oficiales

Abstract

Reflexión respecto a los retos que plantean los fenómenos de la multiculturalidad y el plurilingüismo a la institución escolar y a la formación del profesorado. El objetivo es constituir un marco de referencia común a los centros universitarios del Estado español que tienen a su cargo la formación inicial del profesorado de la enseñanza obligatoria y, especialmente, para los centros universitarios del territorio del Estado con dos lenguas oficiales.