Cap a l'autonomia de l'aprenentatge : l'enfocament per tasques en l'ensenyament de llengües estrangeres com a pont d'unió entre el treball en l'autoaprenentatge i l'aprenentatge a l'aula. 'Hacia la autonomía del aprendizaje : el enfoque para tareas en la enseñanza de lenguas extranjeras como puente de unión entre el trabajo en autoaprendizaje y el aprendizaje en el aula'

Abstract

Mucho se ha escrito y se ha hablado en los últimos años de los centros de autoaprendizaje y de conceptos estrechamente ligados a este (autonomía, formación del aprendizaje, etc. ) sobre todo por las posibilidades que ofrecen en todo tipo de ámbitos educativos para abrir caminos nuevos en acciones pedagógicas.