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dc.contributor.authorEstornell Català, Pepspa
dc.date.issued2001spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/15502
dc.descriptionResumen basado en el de la autoraspa
dc.description.abstractEl artículo presenta un dosier de más de cien actividades experimentadas en las aulas de primer ciclo de primaria que se pueden llevar a cabo en foma de pequeñas actividades, talleres o simplemente juegos de lengua. Entre otras, se encuentran talleres de comprensión y expresión oral y de comprensión lectora y expresión escrita.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofPerspectiva escolar. 2001, n. 254, abril ; p. 57-63spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.subjectaprendizaje por experienciaspa
dc.subjecttaller escolarspa
dc.subjectjuego educativospa
dc.titleRacons i tallers a l'àrea de llengua en el primer cicle de primàriacat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalPerspectiva escolarspa


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