Examen al Egreso de la Educación Básica en el Área de Salud (EXEEBAS) : análisis de unidimensionalidad
Texto completo:
https://revistas.ucm.es/index.ph ...Ver/ Abrir
Nivel Educativo:
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
Ver Estadísticas de usoMetadatos:
Mostrar el registro completo del ítemFecha:
2018Publicado en:
Revista complutense de educación. 2018, v. 29, n. 1 ; p. 61-77Resumen:
Dentro del currículum mexicano se ha incluido la salud como uno de los once temas de relevancia social. El Examen al Egreso de la Educación Básica en el Área de Salud (EXEEBAS) da cuenta de en qué medida los estudiantes que egresan de tercero de secundaria dominan los contenidos esenciales en dicha área. El objetivo es mostrar las evidencias de unidemensionalidad del EXEEBAS. Se aplicó a 14.545 estudiantes de tercero de secundaria inscritos en el ciclo escolar 2014-15 en Baja California. Los resultados muestran que existen evidencias para afirmar que el EXEEBAS es válido y confiable en términos generales, pero al revisar la unidimensionalidad por líneas de formación, algunas presentan retos de mejora.
Dentro del currículum mexicano se ha incluido la salud como uno de los once temas de relevancia social. El Examen al Egreso de la Educación Básica en el Área de Salud (EXEEBAS) da cuenta de en qué medida los estudiantes que egresan de tercero de secundaria dominan los contenidos esenciales en dicha área. El objetivo es mostrar las evidencias de unidemensionalidad del EXEEBAS. Se aplicó a 14.545 estudiantes de tercero de secundaria inscritos en el ciclo escolar 2014-15 en Baja California. Los resultados muestran que existen evidencias para afirmar que el EXEEBAS es válido y confiable en términos generales, pero al revisar la unidimensionalidad por líneas de formación, algunas presentan retos de mejora.
Leer menosMaterias (TEE):
Méjico; salud; educación básica; educación sanitaria; educación alimentaria; educación sexual; programa de estudiosRelated items
Showing items related by subjects.