Els professionals de l'ensenyament i la reforma educativa
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Fecha:
1999Publicado en:
Temps d'educació. 1999, n. 21, primer semestre ; p. 199-211Resumen:
El autor valora las respuestas de la reforma a los problemas del sistema educativo refiriéndose al enfoque de los profesionales docentes. El papel de los docentes exige una mejor preparación y mayor capacidad del trabajo en equipo para gestionar de manera autónoma la propuesta curricular y educativa del centro. Se afirma que las exigencias de la reforma pueden resultar positivas para el profesorado y, en general, para la población escolar si se desarrollan las condiciones adecuadas.
El autor valora las respuestas de la reforma a los problemas del sistema educativo refiriéndose al enfoque de los profesionales docentes. El papel de los docentes exige una mejor preparación y mayor capacidad del trabajo en equipo para gestionar de manera autónoma la propuesta curricular y educativa del centro. Se afirma que las exigencias de la reforma pueden resultar positivas para el profesorado y, en general, para la población escolar si se desarrollan las condiciones adecuadas.
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