La magdalena a les aules. 'La magdalena en las aulas'

dc.contributor.author	Alcoverro, Carme	spa
dc.date.issued	1999	spa
dc.identifier.citation	p. 7	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/15416
dc.description	Resumen de la autora en catalán	spa
dc.description.abstract	Cuando tratamos de recordar nuestra historia personal, de hecho no hacemos otra cosa que operaciones mentales aprovechando nuestra experiencia pasada. Nos configuramos mediante los mecanismos sintetizadores de la memoría.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Escola catalana. 1999, n. 363, octubre ; p. 6-7	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	memoria	spa
dc.subject	memorización	spa
dc.subject	proceso cognitivo	spa
dc.subject	proceso de aprendizaje	spa
dc.title	La magdalena a les aules. 'La magdalena en las aulas'	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Alumnado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Superior	spa
dc.title.journal	Escola catalana	spa

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