Dificultats de càlcul i resolució de problemes a educació primària : proposta d'unes pautes d'observació. 'Dificultades de cálculo y resolución de problemas en educación primaria : propuesta de unas pautas de observación'

Abstract

Las dificultades de aprendizaje pueden ser causadas tanto por factores cognitivos, internos, como por factores contextuales, externos al alumnado, definidos por la actuación del profesorado y por la manera de plantear y desenvolupar las actividades que se proponen en el aula. En este artículo se ha intentado elaborar una pauta de observación, para detectar y analizar las dificultades que a menudo presentan los alumnos y las alumnas en el aprendizaje de las matemáticas.