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dc.contributor.authorFeliu Portabella, Margaridaspa
dc.date.issued2001spa
dc.identifier.issn0213-8581spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/15380
dc.descriptionResumen de la autora en catalánspa
dc.description.abstract¿Qué pasa en el mundo de la educación ambiental?¿Cuáles son los retos de futuro que se plantean?¿Cómo y quién los plantea? En un proceso de participación en el cual profesionales de educación ambiental (EA) consensuaron las directrices de lo que para ellos significa el incio de un nuevo milenio (Forum 2000 de EA), y en el mes de diciembre del 2000 se comenzaron a reunir diferentes sectores sociales relevantes para la educación y comunicación ambiental. Este artículo quiere presentar los retos educativos que marcan estos dos procesos en el sistema educativo formal.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofGuix. 2001, n. 273, marzo ; p. 24-27spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación ambientalspa
dc.subjectmedio ambientespa
dc.subjectformación continuaspa
dc.subjecttrabajo en equipospa
dc.subjectsistema educativospa
dc.titleEls reptes de futur de l'educació ambiental en el sistema educatiu formal. 'Los retos de futuro de la educación ambiental en el sistema educativo formal'spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlB-29863-1977spa
dc.identifier.signaturaCTspa
dc.title.journalGuixspa


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