Ensenyar i aprendre història a l'aula

dc.contributor.author	Pagès Blanch, Joan	spa
dc.date.issued	2000	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/15316
dc.description	Resumen basado en el del autor en catalán	spa
dc.description.abstract	El autor responde a lo largo del artículo a las siguientes preguntas: ¿Qué sucede en las aulas cuando se enseña y se aprende historia? ¿Qué se tendría que enseñar de historia y que se tendría que aprender? Y finalmente, como se tendría que enseñar y cómo se tendría que aprender la historia?.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Perspectiva escolar. 2000, n. 250, diciembre ; p. 2-10	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	historia	spa
dc.subject	enseñanza	spa
dc.subject	aprendizaje	spa
dc.subject	enseñanza secundaria	spa
dc.subject	estilo de enseñanza	spa
dc.subject	estilo cognitivo	spa
dc.title	Ensenyar i aprendre història a l'aula	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Alumnado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Superior	spa
dc.identifier.signatura	CT	spa
dc.title.journal	Perspectiva escolar	spa

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.