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dc.contributor.authorMassa, Pompilispa
dc.date.issued2001spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/15308
dc.descriptionResumen basado en el del autor en catalánspa
dc.description.abstractEs una experiencia sobre música y dramatización hecha con alumnos de tres a cuatro años. La escenificación es, generalmente, una actividad globalizadora y permite alargar o acortar alguna de las partes en que habitualmente se puede dividir una sesión de música en el ciclo inicial: canto, psicomotricidad, audición.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofGuix. 2001, n. 272, febrero ; p. 50-58spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectdramatizaciónspa
dc.subjectmúsicaspa
dc.subjecteducación artísticaspa
dc.subjecteducación musicalspa
dc.subjectteatro escolarspa
dc.subjecteducación de la primera infanciaspa
dc.titleEscenificacions musicals a l'educació infantil. 'Escenificaciones musicales en la educación infantil'spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaCTspa
dc.title.journalGuixspa


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