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dc.contributor.authorGonzález Muñoz, Basiliospa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.issn0210-2331spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/15079
dc.descriptionResumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Escola i comunitat gitana'spa
dc.description.abstractSe explica la experiencia educativa que se ha llevado a cabo, desde la escuela Xavó-Xaví de Can Tunis de enseñanza secundaria adaptada, para ayudar a salir de la marginación a los jóvenes gitanos y conseguir su inserción social y laboral. Los objetivos marcados eran la formación en los aspectos básicos y en los aprendizajes que permitan al alumno dar respuesta a su propia realidad y a la sociedad a la que pertenece, crear un clima social adecuado, proporcionar un modelo de adulto, con el cual se pudieran identificar, y posibilitar la salida hacia el mundo laboral.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofPerspectiva escolar. 2010, n. 349, noviembre ; p. 31-36spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectgitanospa
dc.subjectacceso al empleospa
dc.subjecteducación inter-culturalspa
dc.subjectdesigualdad socialspa
dc.titleEscola de Secundària Xavó-Xaví a Can Tunis : SO de Barcelona.cat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2012-11-05T11:30:00spa
dc.description.locationUniversitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.identifier.dlB-2090-1975spa
dc.identifier.signaturaEC R-783spa
dc.title.journalPerspectiva escolarspa


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