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Taller de còmic a l'Espriu
dc.contributor.author | Malvesí, Anna | spa |
dc.contributor.author | Palou Marsal, Teresa | spa |
dc.date.issued | 2010 | spa |
dc.identifier.issn | 0210-2331 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/15070 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Còmics!' | spa |
dc.description.abstract | Se presenta el plan de lectura desarrollado por las bibliotecas públicas de Salt (Girona) y, en concreto, las actividades que lleva a cabo el Instituto de Enseñanza Secundaria Salvador Espriu. El objetivo de este centro es dinamizar la lectura y conseguir que los alumnos lean un mínimo de veinte minutos al día. Se explica una de las actividades realizadas, que es el taller de cómic. En este taller se aproxima a los alumnos al género, se trabaja la visión crítica y, finalmente, se elabora una tira cómica. Como conclusión, el cómic se valora como una herramienta eficaz para el progreso académico de los alumnos. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | cat | spa |
dc.relation.ispartof | Perspectiva escolar. 2010, n. 350, diciembre ; p. 36-40 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | tebeo | spa |
dc.subject | medios de enseñanza | spa |
dc.subject | afición a la lectura | spa |
dc.subject | motivación | spa |
dc.title | Taller de còmic a l'Espriu | cat |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 2012-11-05T11:30:00 | spa |
dc.description.location | Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034; | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.dl | B-2090-1975 | spa |
dc.identifier.signatura | EC R-783 | spa |
dc.title.journal | Perspectiva escolar | spa |
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