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El póster como género discursivo

dc.contributor.authorGarcía Folgado, María José
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationp. 37spa
dc.identifier.issn1133-9829spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/150243
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: Escrituras académicas en secundariaspa
dc.description.abstractSe describe una experiencia que consistió en elaborar un póster con motivo de la realización de una sesión de presentación de características similares a las de un congreso. Se optó por el desarrollo de esta actividad ya que la elaboración de un póster es un recurso que aumenta la cultura científica y la alfabetización académica de los estudiantesspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTextos de didáctica de la lengua y la literatura. 2017, Año XXIII, n. 76, abril-junio ; p. 34-37spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectescrituraspa
dc.subjectcartelspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjecttrabajo en equipospa
dc.titleEl póster como género discursivospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 ¿ 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalTextos de didáctica de la lengua y la literaturaspa


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