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Perfil del alumnado universitario de Educación Infantil : un estudio descriptivo desde los inicios del Espacio Europeo de Educación Superior hasta los Estudios de Grado (2006-2010)
| dc.contributor.author | Fernández Molina, Milagros | spa |
| dc.contributor.author | González, Victoria | spa |
| dc.contributor.author | Molino, Gemma del | spa |
| dc.date.issued | 2011 | spa |
| dc.identifier.citation | p. 199-200 | spa |
| dc.identifier.issn | 0212-4068 | spa |
| dc.identifier.uri | http://revistas.um.es/rie/article/view/101381/127032.pdf | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/14994 | |
| dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
| dc.description.abstract | La Educación Infantil ha experimentado un importante desarrollo en España con debates y cambios legislativos, administrativos y educativos. Asimismo, el proceso de Convergencia Europea ha estimulado procesos de renovación de la titulación universitaria, el desarrollo de proyectos de innovación y el diseño de estudios de Grado. Se busca conocer el perfil y competencias iniciales de los estudiantes que acceden a la Universidad de Málaga por la titulación de Educación Infantil. Para ello, se encuestó, durante cuatro cursos académicos consecutivos, al alumnado de primer curso sobre su procedencia educativa, su experiencia y motivación por la Universidad, por la Educación Infantil como carrera y como profesión, y sus competencias instrumentales de acceso. Se exploraron posibles diferencias en función del año de acceso. | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | RIE : revista de investigación educativa. 2011, v. 29 n. 1 ; p. 187-204 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | educación preescolar | spa |
| dc.subject | estudiante para profesor | spa |
| dc.subject | motivación para los estudios | spa |
| dc.subject | innovación pedagógica | spa |
| dc.subject | destreza | spa |
| dc.subject.other | Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) | spa |
| dc.title | Perfil del alumnado universitario de Educación Infantil : un estudio descriptivo desde los inicios del Espacio Europeo de Educación Superior hasta los Estudios de Grado (2006-2010) | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.description.location | Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034; | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
| dc.identifier.dl | MU-724-1996 | spa |
| dc.identifier.signatura | CT | spa |
| dc.title.journal | RIE : revista de investigación educativa | spa |