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dc.contributor.authorPla Campàs, Gilspa
dc.date.issued2012spa
dc.identifier.citationp. 169-170spa
dc.identifier.issn2013-2255spa
dc.identifier.urihttp://www.raco.cat/index.php/reire/article/view/248449/332573.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/14945
dc.descriptionReseña de tesis doctoralspa
dc.description.abstractLas actividades acuáticas para recién nacidos son unas prácticas orientadas a niños de 0 a 3 años normalmente desarrolladas en piscinas de agua caliente y con la participación de un adulto acompañante. Los objetivos de esta práctica se orientan al establecimiento del apego del bebé con el adulto y al desarrollo de sus destrezas acuáticas, hecho para el cual se hace necesaria la presencia de un adulto que acompañe el proceso mediando entre el niño y las actividades que propone el técnico. Se investiga cuáles son los elementos de la interacción educativa entre el niño y el adulto que favorecen o dificultan el acceso a las destrezas acuáticas por parte del niño. Específicamente, se debaten los aspectos educativos que surgen de la observación de dichas interacciones en el medio acuático.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofREIRE : revista d'innovació i recerca en educació. 2012, v. 5, n. 1, enero ; p. 167-170spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectrelación niño-adultospa
dc.subjectnataciónspa
dc.subjectdesarrollo motorspa
dc.subjectaprendizaje senso-motorspa
dc.subjectprimera infanciaspa
dc.titleLes interaccions dels nadons en les activitats aquàtiques : conseqüències educativescat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.identifier.dlB-54658-2008spa
dc.title.journalREIRE : revista d'innovació i recerca en educacióspa


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