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El poder del bien en la sociedad
dc.contributor.author | Rodríguez, Dionisio | |
dc.contributor.author | Pulido, Pilar | |
dc.contributor.author | García, Victor | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.issn | 2387-0117 | spa |
dc.identifier.uri | http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/03/13/el-poder-del-bien-en-la-sociedad-2/ | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/149318 | |
dc.description.abstract | La situación de aprendizaje pretende fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre el alumnado, procurando un aprendizaje significativo y motivador . Esta tarea les permite mejorar su expresión y comprensión oral. También les ayuda a profundizar en la competencia para el tratamiento de la información y hace que reflexionen sobre su propio aprendizaje y los valores que son importantes en el Proyecto Educativo y en la sociedad en que se desenvuelven (tolerancia, solidaridad, respeto, diversidad, cooperación, compañerismo¿). | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2015, n. 4 ; p. 1-7 | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | * |
dc.subject | medios de enseñanza | spa |
dc.subject | lengua española | spa |
dc.subject | aprendizaje en grupo | spa |
dc.subject | sistema de valores | spa |
dc.subject | expresión oral | spa |
dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
dc.subject | cooperación | spa |
dc.subject.other | ESO | spa |
dc.title | El poder del bien en la sociedad | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.title.journal | Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje | spa |