A divisão do saber, os agrupamentos docentes e a organização universitária : o feudalismo e a democracia como metáforas de análise
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1999Publicado en:
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 1999, v. 2 (1), n. 2, junio; p. [485]-492Resumen:
Várias são as perspectivas de análise organizacional que se podem encontrar nos estudos sobre as instituições universitárias: burocracia, taylorismo, teoria dos sistemas, anarquia organizada, modelos micropolíticos, para citar algumas das mais comuns. Assim, procurara-se ter como quadro de referência duas metáforas, feudalismo e democracia, cujos traços dominantes parecem pertinentes para uma abordagem mais sugestiva do funcionamento organizacional da universidade, de modo particular, no que respeita à divisão, posse e gestão do saber e consequentes relações entre docentes, estatuto e carreiras profissionais.
Várias são as perspectivas de análise organizacional que se podem encontrar nos estudos sobre as instituições universitárias: burocracia, taylorismo, teoria dos sistemas, anarquia organizada, modelos micropolíticos, para citar algumas das mais comuns. Assim, procurara-se ter como quadro de referência duas metáforas, feudalismo e democracia, cujos traços dominantes parecem pertinentes para uma abordagem mais sugestiva do funcionamento organizacional da universidade, de modo particular, no que respeita à divisão, posse e gestão do saber e consequentes relações entre docentes, estatuto e carreiras profissionais.
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