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La persecución del profesorado
| dc.contributor.author | Espino Martín, Juan José | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.issn | 2387-0117 | spa |
| dc.identifier.uri | http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/05/07/la-persecucion-del-profesorado/ | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/147684 | |
| dc.description.abstract | La situación de aprendizaje pretende dar respuesta a las deficiencias detectadas en la manera en la que se habían estado enseñando las matemáticas hasta el momento. Se propone un reto que han de resolver analizando qué cosas (materiales o educativas) se necesitan para resolver el reto. Se descubre qué herramientas matemáticas y tecnológicas desconocen y que son necesarias para lograr el objetivo (se genera una ¿crisis educativa¿), se demanda y aprende aquello que desconocen y se practica con lo aprendido. Finalmente se aplica aquello que se ha aprendido en el caso concreto del reto, para obtener soluciones, y se analiza críticamente las soluciones obtenidas. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2015, n. 6 ; p. 1-5 | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | * |
| dc.subject | medios de enseñanza | spa |
| dc.subject | matemáticas | spa |
| dc.subject | trabajo en equipo | spa |
| dc.subject | comunicación | spa |
| dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
| dc.subject | aprendizaje en grupo | spa |
| dc.subject.other | ESO | spa |
| dc.subject.other | Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) | spa |
| dc.title | La persecución del profesorado | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
| dc.title.journal | Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje | spa |
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