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Criterios e indicadores para la evaluación de procedimientos en el programa ciencia y tecnología para niños
| dc.contributor.author | González Ramírez, Teresa | spa |
| dc.contributor.author | Correa Gutiérrez, Sergio | spa |
| dc.date.issued | 2006 | spa |
| dc.identifier.citation | p. 256-258 | spa |
| dc.identifier.issn | 0212-4068 | spa |
| dc.identifier.uri | http://revistas.um.es/rie/article/view/97681/93721.pdf | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/14767 | |
| dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
| dc.description.abstract | Se presentan los resultados de un proyecto de investigación diseñado para evaluar contenidos procedimentales dentro del Programa de Enseñanza Vivencial de las Ciencias en la Educación Primaria de Taumalipas (México). Los procesos de evaluación diseñados se centraron sobre tareas de observación y registro, elaboración de representaciones gráficas y planificación de experimentos, contemplados en el Programa. Los resultados obtenidos permiten diferenciar en dos bloques los grupos escolares participantes en razón del número de unidades cursadas. | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | RIE : revista de investigación educativa. 2006, v. 24, n. 1 ; p. 239-260 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | proceso de aprendizaje | spa |
| dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
| dc.subject | ciencias de la naturaleza | spa |
| dc.subject | Méjico | spa |
| dc.subject | investigación | spa |
| dc.subject | metodología | spa |
| dc.subject | cuestionario | spa |
| dc.subject | muestra | spa |
| dc.title | Criterios e indicadores para la evaluación de procedimientos en el programa ciencia y tecnología para niños | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.description.location | Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034; | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
| dc.identifier.dl | MU-724-1996 | spa |
| dc.identifier.signatura | CT | spa |
| dc.title.journal | RIE : revista de investigación educativa | spa |