La noción de empleo femenino / masculino : el caso del profesorado de enseñanza secundaria en Francia, 1960 - 1990
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Educación Superior
Ámbito general
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1997Publicado en:
Pedagogía social : revista interuniversitaria. 1997, n. 15-16, 1ª época ; p. 69-85Resumen:
Se intenta contribuir a la reflexión emprendida por historiadores y sociólogos sobre la división sexual de la mano de obra y sobre el carácter pretendidamente femenino o masculino de los empleos y de las profesiones, ocupándose de manera especial de los enseñantes de la escuela secundaria en Francia.