La formación del profesorado novel en la Universidad "Jaume I" de Castellón : iniciación de un programa piloto
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1999Publicado en:
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 1999, v. 2 (1), n. 2, junio; p. [159]-164Resumen:
Con el propósito de mejorar la calidad de la docencia, la Universidad Jaume I aprobó la creación de la Unitat de Suport Educatiu (USE) que tiene como funciones la evaluación de la docencia y de las titulaciones, el tratamiento y la distribución de la información educativa, la orientación psicopedagógica al alumnado, el apoyo a los alumnos con necesidades educativas especiales y, la formación y asesoramiento del PDI a su profesorado. La diversidad e interdependencia de estas funciones exige una actuación integradora y coordinada de tres áreas técnicas: Área de Orientación, Área de Evaluación y Área de Formación. Dentro de esta última se resalta el programa piloto de formación del profesorado novel. Sus objetivos generales son facilitar la integración de los nuevos profesores en la universidad; aportar conocimientos psicopedagógicos, de la organización y servicios universitarios; y, ayudar a planificar y desarrollar sus disciplinas.
Con el propósito de mejorar la calidad de la docencia, la Universidad Jaume I aprobó la creación de la Unitat de Suport Educatiu (USE) que tiene como funciones la evaluación de la docencia y de las titulaciones, el tratamiento y la distribución de la información educativa, la orientación psicopedagógica al alumnado, el apoyo a los alumnos con necesidades educativas especiales y, la formación y asesoramiento del PDI a su profesorado. La diversidad e interdependencia de estas funciones exige una actuación integradora y coordinada de tres áreas técnicas: Área de Orientación, Área de Evaluación y Área de Formación. Dentro de esta última se resalta el programa piloto de formación del profesorado novel. Sus objetivos generales son facilitar la integración de los nuevos profesores en la universidad; aportar conocimientos psicopedagógicos, de la organización y servicios universitarios; y, ayudar a planificar y desarrollar sus disciplinas.
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