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És realment efectiva la nostra correció? La fem plegats?
dc.contributor.author | Canals Palau, Mercè | spa |
dc.date.issued | 2007 | spa |
dc.identifier.issn | 0210-2331 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/14709 | |
dc.description.abstract | Se explica una experiencia que pretende animar a los alumnos a escribir y a la vez conseguir que la corrección del profesor sea más efectiva donde participaron alumnos de segundo de ESO, mayoritariamente castellanoparlantes. En el momento en que se tiene un texto aparentemente acabado, se imprime y se hace la revisión detallada. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | cat | spa |
dc.relation.ispartof | Perspectiva escolar. 2007, n. 320, diciembre ; p. 61-64 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | evaluación | spa |
dc.subject | escritura | spa |
dc.subject | expresión escrita | spa |
dc.subject | lenguaje escrito | spa |
dc.subject | puntuación | spa |
dc.subject | trabajo en equipo | spa |
dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
dc.subject | tecnología de los medios de comunicación | spa |
dc.subject | tecnología de la información | spa |
dc.title | És realment efectiva la nostra correció? La fem plegats? | cat |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 2010-06-01T10:00:00 | spa |
dc.description.location | Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034; | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.dl | B-2090-1975 | spa |
dc.identifier.signatura | CT | spa |
dc.title.journal | Perspectiva escolar | spa |
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