Educar en actitudes interculturales : programa pedagógico para desarrollar actitudes hacia las personas de cultura árabe en educación primaria
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1998Publicado en:
Pedagogía social : revista interuniversitaria. 1998, n. 2, 2ª época ; p. 173-187Resumen:
Un seguimiento de los medios de comunicación sobre los conflictos étnicos y raciales que se producen en casi todos los países del mundo bastaría para justificar una reacción educativa generalizada y un posicionamiento como ciudadanos comprometidos en la formación de niños y jóvenes en la democracia. Junto a esta razón ética y social básica, existen abundantes y poderosos argumentos pedagógicos que justifican una propuesta intercultural. La formación de actitudes es uno de los objetivos básicos de la educación intercultural. Una de las tareas educativas fundamentales para conseguir la igualdad de oportunidades es la eliminación de las actitudes racistas y xenófobas y de todos los prejuicios sociales y culturales que justifiquen prácticas alienantes y discriminatorias.
Un seguimiento de los medios de comunicación sobre los conflictos étnicos y raciales que se producen en casi todos los países del mundo bastaría para justificar una reacción educativa generalizada y un posicionamiento como ciudadanos comprometidos en la formación de niños y jóvenes en la democracia. Junto a esta razón ética y social básica, existen abundantes y poderosos argumentos pedagógicos que justifican una propuesta intercultural. La formación de actitudes es uno de los objetivos básicos de la educación intercultural. Una de las tareas educativas fundamentales para conseguir la igualdad de oportunidades es la eliminación de las actitudes racistas y xenófobas y de todos los prejuicios sociales y culturales que justifiquen prácticas alienantes y discriminatorias.
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