¿Sómos telemascotas? Unidad didáctica para un estudio crítico de la televisión
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
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2007Publicado en:
Kikirikí : cooperación educativa. 2007, n. 86, octubre-noviembre ; p. 60-67Resumen:
Se presenta una propuesta de currículum integrado para el primer ciclo de primaria. Después de negociar el tema de investigación con los alumnos y alumnas se selecciona conjuntamente la televisión como proyecto de investigación de aula. Se describe y se reflexiona sobre el diseño, el desarrollo y la evaluación de la propuesta didáctica.
Se presenta una propuesta de currículum integrado para el primer ciclo de primaria. Después de negociar el tema de investigación con los alumnos y alumnas se selecciona conjuntamente la televisión como proyecto de investigación de aula. Se describe y se reflexiona sobre el diseño, el desarrollo y la evaluación de la propuesta didáctica.
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