Contribuciones del Prácticum al aprendizaje de la enseñanza
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Educación Superior
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1997Publicado en:
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 1997, v. 0 (1), n. 0, agosto; 5 p.Resumen:
En la primera parte se presentan algunos de los hallazgos de investigación en torno a las Prácticas Escolares, en concreto en relación con las percepciones del alumnado de Magisterio sobre las relaciones entre la teoría y la práctica antes y después de su experiencia en centros. En la segunda parte, se comentan aspectos del programa formativo que se ha diseñado y que se encuentra en proceso de experimentación.