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L¿aplicació del projecte de Tractament Integrat de Llengües (TIL) als centres públics d¿Educació Secundària durant el curs 2013-14 : català, castellà i anglès al sistema educatiu de les Illes Balears

URI:
http://hdl.handle.net/11162/146063
Texto completo:
http://ibdigital.uib.es/greensto ...
Ver/Abrir
Anuari_educacio_2014p478.pdf (704.5Kb)
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Morante Milla, Antoni; Quintana Torres, Antoni; Serra Capó, Antònia
Fecha:
2014
Publicado en:
Anuari de l'educació de les Illes Balears. 2014 ; p. 478-510
Resumen:

Es pretén analitzar com s'ha desenvolupat l'aplicació del projecte de Tractament Integrat de Llengües (TIL) als centres públics d'Educació Secundària de les Illes Balears durant el curs 2013-14, fer una valoració dels resultats i una reflexió sobre el procés, el cost d'oportunitat i el clima creat. A més, es fa una proposta d'integració de llengües en el sistema educatiu a partir d'evidències científiques i emmarcada en el nou escenari que configura la consolidació d'una societat plurilingüe a la comunitat balear.

Es pretén analitzar com s'ha desenvolupat l'aplicació del projecte de Tractament Integrat de Llengües (TIL) als centres públics d'Educació Secundària de les Illes Balears durant el curs 2013-14, fer una valoració dels resultats i una reflexió sobre el procés, el cost d'oportunitat i el clima creat. A més, es fa una proposta d'integració de llengües en el sistema educatiu a partir d'evidències científiques i emmarcada en el nou escenari que configura la consolidació d'una societat plurilingüe a la comunitat balear.

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Se pretende analizar cómo se ha desarrollado la aplicación del proyecto de Tratamiento Integrado de Lenguas (TIL) en los centros públicos de Educación Secundaria de las Islas Baleares durante el curso 2013-14, realizar una valoración de los resultados y una reflexión sobre el proceso, el coste de oportunidad y el clima creado. Además, se hace una propuesta de integración de lenguas en el sistema educativo a partir de evidencias científicas y enmarcada en el nuevo escenario que configura la consolidación de una sociedad plurilingüe en la comunidad balear.

Se pretende analizar cómo se ha desarrollado la aplicación del proyecto de Tratamiento Integrado de Lenguas (TIL) en los centros públicos de Educación Secundaria de las Islas Baleares durante el curso 2013-14, realizar una valoración de los resultados y una reflexión sobre el proceso, el coste de oportunidad y el clima creado. Además, se hace una propuesta de integración de lenguas en el sistema educativo a partir de evidencias científicas y enmarcada en el nuevo escenario que configura la consolidación de una sociedad plurilingüe en la comunidad balear.

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Materias (TEE):
aprendizaje de lenguas; programa integral de estudios; lengua española; lengua catalana; lengua inglesa; centro de enseñanza secundaria
Otras Materias:
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