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La descentralització educativa i l'autonomia de centres

dc.contributor.authorJanés, Josepspa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.issn0210-2331spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/14429
dc.description.abstractSe muestran las experiencias recorridas sobre la autonomia de los centros y descentralización educativa, viables para la mejora de la educación de niños y niñas. Se ilustra con dos ejemplos del programa de Transición Escuela-Trabajo de prevención y lucha contra el absentismo escolar.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofPerspectiva escolar. 2007, n. 313, marzo ; p. 58-65spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectautonomía escolarspa
dc.subjectadministración educativaspa
dc.subjectabsentismospa
dc.subjectcentro de enseñanzaspa
dc.subjectdescentralizaciónspa
dc.titleLa descentralització educativa i l'autonomia de centrescat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2009-06-22T12:20:40spa
dc.description.locationUniversitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-2090-1975spa
dc.identifier.signaturaCT 46 p2spa
dc.title.journalPerspectiva escolarspa


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