Programas de formación para la transición a la vida adulta
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MonografíaEstadísticas:
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Fecha:
1999Resumen:
Se presenta la regulación legal que recoge las disposiciones aparecidas en relación con los programas de formación para la transición a la vida adulta, que pretenden facilitar el desarrollo de aprendizajes, habilidades y destrezas, que faciliten la integración social y laboral del alumnado con necesidades educativas especiales, a partir de los 16 ó 18 años, del modo más idóneo. Además, y como complemento de la información legal que se facilita, aparece un anexo con bibliografía apropiada para complementar la norma básica, y unas direcciones de interés para las personas implicadas en este trabajo. Cada centro, a partir de las normas aquí plasmadas, deberá elaborar su proyecto curricular adaptado a la situación de la población que atiende.
Se presenta la regulación legal que recoge las disposiciones aparecidas en relación con los programas de formación para la transición a la vida adulta, que pretenden facilitar el desarrollo de aprendizajes, habilidades y destrezas, que faciliten la integración social y laboral del alumnado con necesidades educativas especiales, a partir de los 16 ó 18 años, del modo más idóneo. Además, y como complemento de la información legal que se facilita, aparece un anexo con bibliografía apropiada para complementar la norma básica, y unas direcciones de interés para las personas implicadas en este trabajo. Cada centro, a partir de las normas aquí plasmadas, deberá elaborar su proyecto curricular adaptado a la situación de la población que atiende.
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