Modelos formativos de educadores sociales en la Unión Europea

dc.contributor.author	Froufe Quintas, Sindo
dc.date.issued	2001
dc.identifier.citation	p. 196-197	spa
dc.identifier.issn	1139-1723	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/143145
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description	Resumen y palabras clave también en inglés	spa
dc.description.abstract	Se ofrece una panorámica general sobre la formación del educador social en Europa. Una buena formación profesional resulta indispensable para el trabajo en ámbitos sociales, donde las necesidades son siempre más numerosas que los recursos disponibles para remediarlas.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Pedagogía social : revista interuniversitaria. 2001, n. 8, diciembre, 2ª época ; p. 178-197	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	educación social	spa
dc.subject	Europa	spa
dc.subject	aprendizaje profesional	spa
dc.subject	modelo didáctico	spa
dc.title	Modelos formativos de educadores sociales en la Unión Europea	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Alumnado	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Superior	spa
dc.title.journal	Pedagogía social : revista interuniversitaria	spa