Let¿s make our first stop motion!
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http://www3.gobiernodecanarias.o ...Nivel Educativo:
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Fecha:
2015Publicado en:
Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2015, n. 8 ; p. 1-7Resumen:
La situación de aprendizaje consiste en la elaboración de un corto de animación foto a foto (stop motion) con figuras de plastilina en combinación con otros elementos inanimados por parte de grupos de alumnado de 3º ESO de la materia de Educación Plástica y Visual dentro del programa CLIL. El proyecto se realiza en equipo con trabajo creativo e integración en una producción los diferentes recursos del lenguaje visual para expresar sus ideas y sensaciones. Por medio de su propia práctica reconocen la importancia de la planificación del proceso del trabajo para llevar a cabo la propuesta con orden y coherencia. Además necesitan relacionarse con el resto de componentes del grupo debiendo hacerlo con flexibilidad y responsabilidad favoreciendo el diálogo , la colaboración y la comunicación. Gracias a todas estas aportaciones la actividad contribuye a adquirir todas las competencias.
La situación de aprendizaje consiste en la elaboración de un corto de animación foto a foto (stop motion) con figuras de plastilina en combinación con otros elementos inanimados por parte de grupos de alumnado de 3º ESO de la materia de Educación Plástica y Visual dentro del programa CLIL. El proyecto se realiza en equipo con trabajo creativo e integración en una producción los diferentes recursos del lenguaje visual para expresar sus ideas y sensaciones. Por medio de su propia práctica reconocen la importancia de la planificación del proceso del trabajo para llevar a cabo la propuesta con orden y coherencia. Además necesitan relacionarse con el resto de componentes del grupo debiendo hacerlo con flexibilidad y responsabilidad favoreciendo el diálogo , la colaboración y la comunicación. Gracias a todas estas aportaciones la actividad contribuye a adquirir todas las competencias.
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