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dc.contributor.authorFernández Alcalá del Olmo, María José
dc.date.issued2001
dc.identifier.citationp. 253spa
dc.identifier.issn1139-1723spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/143134
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen y palabras clave también en inglésspa
dc.description.abstractComo interesante aportación desprendida de la actual reforma educativa española, la educación ambiental constituye un reto para el profesorado que, en la mayor parte de los casos, se ve obligado a apoyarse en propuestas curriculares con el fin de identificar mecanismos con los que trasladar esta enseñanza a las aulas. Bajo esta perspectiva se muestra una experiencia en la que se trata de analizar distintas unidades didácticas de educación ambiental desarrolladas conjuntamente por la Agencia de Medio Ambiente y la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía en el marco del programa ALDEA. De este modo, se manifiestan no solo las orientaciones a las que puede acceder el profesorado para trabajar esta enseñanza sino también el apoyo ofrecido por la Junta de Andalucía para incorporar en su práctica cotidiana la misma.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofPedagogía social : revista interuniversitaria. 2001, n. 8, diciembre, 2ª época ; p. 239-253spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación ambientalspa
dc.subjectpolítica de la educaciónspa
dc.subjectprograma de enseñanzaspa
dc.subjectAndalucíaspa
dc.titleLa educación ambiental en diferentes propuestas didácticas : análisis de contenidospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalPedagogía social : revista interuniversitariaspa


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