La actividad física y deportiva extraescolar en los centros educativos : ajedrez
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Fecha:
1996Resumen:
La obra forma parte de una colección dirigida a las instituciones escolares, a las personas responsables de este tipo de actividades en los centros y a los demás sectores de las comunidades educativas, con el objeto de impulsar la práctica de una variada gama de actividades físicas y deportivas que tengan en cuenta su dimensión educativa, saludable y de disfrute. Asimismo, se hace hincapié en estas actividades como vía de potenciar la participación de la comunidad y de fomentar las relaciones con el entorno. El primer libro de la colección establece el marco en el que deberían desarrollarse este tipo de actividades extraescolares y reflexiona acerca de su papel en relación con la educación física escolar, mientras que los restantes volúmenes se corresponden con diferentes modalidades de actividades físico-deportivas. Éste aborda la enseñanza y el aprendizaje del ajedrez -actividad que desarrolla capacidades como la lógica, la concentración, el pensamiento abstracto y la combinatoria- mediante un método eminentemente práctico, para sentar las bases del conocimiento ajedrecístico.
La obra forma parte de una colección dirigida a las instituciones escolares, a las personas responsables de este tipo de actividades en los centros y a los demás sectores de las comunidades educativas, con el objeto de impulsar la práctica de una variada gama de actividades físicas y deportivas que tengan en cuenta su dimensión educativa, saludable y de disfrute. Asimismo, se hace hincapié en estas actividades como vía de potenciar la participación de la comunidad y de fomentar las relaciones con el entorno. El primer libro de la colección establece el marco en el que deberían desarrollarse este tipo de actividades extraescolares y reflexiona acerca de su papel en relación con la educación física escolar, mientras que los restantes volúmenes se corresponden con diferentes modalidades de actividades físico-deportivas. Éste aborda la enseñanza y el aprendizaje del ajedrez -actividad que desarrolla capacidades como la lógica, la concentración, el pensamiento abstracto y la combinatoria- mediante un método eminentemente práctico, para sentar las bases del conocimiento ajedrecístico.
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