La ventita

Abstract

Se presenta una situación de aprendizaje donde el alumnado adquiere un aprendizaje significativo, ajustándose a sus propias vivencias y de manera globalizada. El trabajo a través del supermercado, al situarlos en una situación real, potencia la necesidad y deseos de aprender en los niños/as, también favorece la autonomía y ayuda a ser más responsables con el material y con el trabajo realizado. La clase de infantil se desarrolla entre rincones y proyectos de trabajo donde su aprendizaje está basado en la experiencia y el juego como recursos fundamentales. Para integrar y desarrollar la competencia matemática en la vida y aprendizaje de los niños y niñas se piensa en la idea de preparar ¿La Ventita¿ donde surgen situaciones en las que las matemáticas se presentan no como algo aislado ni abstracto, sino como algo real e integrado en el quehacer diario.