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dc.contributor.authorIzquierdo Aymerich, Mercèspa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.citationp. 29spa
dc.identifier.issn1131-6187spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/14191
dc.description.abstractAnálisis del momento actual que atraviesa la enseñanza de las ciencias. Se abordan las perspectivas que se presentan en este campo y el estado de la investigación y la innovación relacionadas con la didáctica de la ciencia.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofEscola catalana. 2006, n. 431, junio ; p. 37-39spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectpersonal científicospa
dc.subjectinvestigaciónspa
dc.subjectinnovaciónspa
dc.titleLa didàctica de les ciències, ara. 'La didáctica de las ciencias, ahora'spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2008-02-18T15:22:15spa
dc.description.locationUniversitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall D'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934029077;spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlB-51193-1976spa
dc.identifier.signaturaCT 46 p2spa
dc.title.journalEscola catalanaspa


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