Cal un alfabetització científica?. '¿Es necesaria una alfabetización científica?'

dc.contributor.author	Ramiro i Roca, Enric	spa
dc.date.issued	2007	spa
dc.identifier.issn	1131-6187	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/14189
dc.description.abstract	Se analiza la importancia del trabajo en equipo y la interdisciplinariedad para afrontar los problemas reales. Se pone de relieve la aproximación de la ciencia a la sociedad, con la consecuente renovación de la educación científica.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Escola catalana. 2006, n. 431, junio ; p. 18-20	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	interdisciplinariedad	spa
dc.subject	tema transversal	spa
dc.subject	trabajo en equipo	spa
dc.subject	sociedad	spa
dc.title	Cal un alfabetització científica?. '¿Es necesaria una alfabetización científica?'	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	2008-02-18T15:02:15	spa
dc.description.location	Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall D'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934029077;	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.identifier.dl	B-51193-1976	spa
dc.identifier.signatura	CT 46 p2	spa
dc.title.journal	Escola catalana	spa

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