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Proceso de mejora del sistema de gestión de proyectos para Cuba y Venezuela

dc.contributor.authorGuerrero Grey, Leodanys Wilber
dc.contributor.authorMedel Viltres, Yamira
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationp. 22spa
dc.identifier.issn2255-1514spa
dc.identifier.urihttp://www.uajournals.com/campusvirtuales/journal/5/2.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/141628
dc.descriptionResumen en inglésspa
dc.description.abstractEl Convenio Integral de Cooperación entre la República de Cuba y la República Bolivariana de Venezuela ha dado muchos frutos desde su surgimiento. Se han llevado a cabo numerosos proyectos que han beneficiado a ambas partes. Para la gestión y control de los proyectos se creó el Sistema de Gestión para el Convenio Integral de Cooperación Cuba-Venezuela una herramienta que permitía ejecutar el seguimiento de los proyectos, obtener datos para la toma de decisiones y mejorar el almacenamiento de la información relacionada con los proyectos de forma íntegra y segura. Se presenta una investigación cuyo objetivo es, ante la aparición de algunas deficiencias del rendimiento del sistema, implementar el módulo de presentación de proyectos del Sistema de Gestión para el Convenio Integral de Cooperación Cuba-Venezuela y aplicar técnicas que permitan mejorar el rendimiento de la mismaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCampus virtuales : revista científica iberoamericana de tecnología educativa. 2014, vol. III, n. 2 ; p. 16-22spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectCubaspa
dc.subjectVenezuelaspa
dc.subjectproyectospa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectrelaciones internacionalesspa
dc.titleProceso de mejora del sistema de gestión de proyectos para Cuba y Venezuelaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalCampus virtuales : revista científica iberoamericana de tecnología educativaspa


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Art. 2.pdf
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