Construimos un robot

Abstract

Se presenta una situación de aprendizaje donde el alumnado siguiendo el modelo del proceso tecnológico y con el apoyo de un programa modelo planifica, ensambla y programa un robot o sistema automático que describa diferentes trayectorias y reaccione a algún agente externo. Esto responde al hecho de que el alumnado está rodeado de sistemas automáticos, en el hogar, donde una lavadora responde a un programa, hasta el coche, cuyo sistema de encendido dispone de sensores de luminosidad que permiten la activación de éstas automáticamente cuando detectan oscuridad, y debe conocerlos para comprender su uso. Una vez finalizado el proceso realizan una memoria final.