¡Investigamos y pintamos!
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2015Publicado en:
Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2015, n. 12 ; p. 1-3Resumen:
La situación de aprendizaje trabaja la importancia del patrimonio cultural y su difusio¿n, a trave¿s del acercamiento a las manifestaciones arti¿sticas de la isla de La Palma, valorando las posibles acciones para su conservacio¿n. En un primer lugar, el alumnado reconoce las diferentes manifestaciones arti¿sticas en la isla de La Palma, recopilando la informacio¿n relevante, para luego exponerla. En segundo lugar, el alumnado desarrolla su creatividad, haciendo su propia versio¿n de las diferentes manifestaciones. Y por u¿ltimo, debaten sobre su conservacio¿n e importancia cultural, para luego crear un mural que sirve para difundir el trabajo realizado. El alumnado reconoce las diferentes manifestaciones arti¿sticas que se encuentran en la isla de La Palma, asi¿ como sus autores/as y las te¿cnicas usadas para su creacio¿n, para luego realizar su propia versio¿n de las manifestaciones arti¿sticas creadas con el programa informa¿tico ¿Paint¿. Al mismo tiempo, se trabaja la importancia del patrimonio cultural, su conservacio¿n y difusio¿n, a trave¿s del acercamiento a dichas manifestaciones arti¿sticas significativas de la isla de La Palma, mostrando una actitud de respeto hacia ellas. Todas las actividades que coforman la situacio¿n de aprendizaje esta¿n estrechamente relacionadas con el Proyecto Educativo de Centro y los diferentes programas y redes educativas al que pertence el centro.
La situación de aprendizaje trabaja la importancia del patrimonio cultural y su difusio¿n, a trave¿s del acercamiento a las manifestaciones arti¿sticas de la isla de La Palma, valorando las posibles acciones para su conservacio¿n. En un primer lugar, el alumnado reconoce las diferentes manifestaciones arti¿sticas en la isla de La Palma, recopilando la informacio¿n relevante, para luego exponerla. En segundo lugar, el alumnado desarrolla su creatividad, haciendo su propia versio¿n de las diferentes manifestaciones. Y por u¿ltimo, debaten sobre su conservacio¿n e importancia cultural, para luego crear un mural que sirve para difundir el trabajo realizado. El alumnado reconoce las diferentes manifestaciones arti¿sticas que se encuentran en la isla de La Palma, asi¿ como sus autores/as y las te¿cnicas usadas para su creacio¿n, para luego realizar su propia versio¿n de las manifestaciones arti¿sticas creadas con el programa informa¿tico ¿Paint¿. Al mismo tiempo, se trabaja la importancia del patrimonio cultural, su conservacio¿n y difusio¿n, a trave¿s del acercamiento a dichas manifestaciones arti¿sticas significativas de la isla de La Palma, mostrando una actitud de respeto hacia ellas. Todas las actividades que coforman la situacio¿n de aprendizaje esta¿n estrechamente relacionadas con el Proyecto Educativo de Centro y los diferentes programas y redes educativas al que pertence el centro.
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