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Devolvedme mis piojos
dc.contributor.author | Delgada Rosas, Rosa Elena | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.issn | 2387-0117 | spa |
dc.identifier.uri | http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/11/30/devolvedme-mis-piojos/ | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/141124 | |
dc.description.abstract | La situación de aprendizaje parte de un cuento. A trave¿s del mismo, se propone al alumnado trabajar aprendizajes sobre el valor del medio fi¿sico y los elementos que en e¿l se encuentran, manipular los objetos fi¿sicos, realizar agrupaciones de objetos, las propiedades de los objetos, realizar clasificaciones atendiendo a las caracteri¿sticas que poseen y establecer comparaciones. El objetivo principal es que el alumnado conozca las diferentes partes del cuerpo. Se contribuye de este modo a que se conozca a si¿ mismo/a, a valorarse, a cuidarse y trasmitirlo a las dema¿s personas, identificando que¿ les hace diferentes y que¿ cosas comparten con los/as otros/as, lo que favorece un mayor grado de seguridad y de autonomi¿a en sus actividades cotidianas. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2015, n. 12 ; p. 1-5 | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | * |
dc.subject | actividades escolares | spa |
dc.subject | educación preescolar | spa |
dc.subject | cuento | spa |
dc.subject | cuerpo humano | spa |
dc.subject | autonomía | spa |
dc.subject | aprendizaje en grupo | spa |
dc.subject | representación de roles | spa |
dc.title | Devolvedme mis piojos | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.title.journal | Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje | spa |