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dc.contributor.authorGarcia-Arrafa¿n Herna¿ndez, María Eugenia
dc.date.issued2015
dc.identifier.issn2387-0117spa
dc.identifier.urihttp://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/11/30/la-danza-de-todoquito/spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/141026
dc.description.abstractLa situación que nos ocupa plantea como objetivo central despertar en el alumnado la observacio¿n y curiosidad por explorar su cuerpo y el de los otros, adema¿s de fomentar la motivación, constituye una experiencia muy reciente para ellos y ellas y adema¿s, muchos suelen tener hermanitos/as de estas edades, nos permite trabajar a trave¿s de un tema cercano y familiar los aprendizajes. Se aprovecha el pertenecer a la Red Canaria de Escuelas Promotoras de Salud para trabajar ha¿bitos y actitudes relacionados con la alimentacio¿n equilibrada y el cuidado de la salud. Los textos seleccionados se han tomado teniendo como referencia el Plan de Lectura del centro y tambie¿n en el marco del Proyecto Arte creativo en tiempos de ocio, donde se ha trabajado a ¿La Maja desnuda¿ de Goya.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofSitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2015, n. 12 ; p. 1-10spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.subjecteducación preescolarspa
dc.subjectrepresentación de rolesspa
dc.subjectaprendizaje en grupospa
dc.subjectcuerpo humanospa
dc.subjectsaludspa
dc.titleLa danza de todoquitospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.title.journalSitúate : revista digital de situaciones de aprendizajespa


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