Germanes de Shakespeare, una proposta didàctica des de la llibertat

dc.contributor.author	Cunillera i Mateos, Maria Lluïsa	spa
dc.date.issued	2006	spa
dc.identifier.issn	0210-2331	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/14053
dc.description.abstract	Se reflexiona, utilizando la literatura como pretexto, sobre la forma femenina de actuar, y propone las clases de literatura como clases de vida y libertad.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Perspectiva escolar. 2006, n. 301, enero ; p. 29-37	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	actividades creativas	spa
dc.subject	actividades escolares	spa
dc.subject	sexo femenino	spa
dc.subject	literatura	spa
dc.title	Germanes de Shakespeare, una proposta didàctica des de la llibertat	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Alumnado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	2008-02-01T10:30:00	spa
dc.description.location	Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934029077;	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.identifier.dl	B-2090-1975	spa
dc.identifier.signatura	CT 46 p2	spa
dc.title.journal	Perspectiva escolar	spa

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