Construir conocimientos científicos en la escuela primaria para comprender la realidad
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
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Fecha:
2007Publicado en:
Kikirikí : cooperación educativa. 2006-2007, n. 82-83, septiembre-enero ; p. 51-61Resumen:
Estudio sobre la posibilidad de enseñar ciencias en la escuela primaria tomando la cultura experiencial y cotidiana del alumnado como punto de partida. Esta enseñanza ha de basarse en una correcta metodología abierta al debate con el alumnado para construir juntos el conocimiento.
Estudio sobre la posibilidad de enseñar ciencias en la escuela primaria tomando la cultura experiencial y cotidiana del alumnado como punto de partida. Esta enseñanza ha de basarse en una correcta metodología abierta al debate con el alumnado para construir juntos el conocimiento.
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