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Valorando nuestro cuerpo
dc.contributor.author | González Domínguez, Violeta | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.citation | p. 8 | spa |
dc.identifier.issn | 2387-0117 | spa |
dc.identifier.uri | http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2016/12/13/valorando-nuestro-cuerpo/ | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/137694 | |
dc.description.abstract | Esta situación de aprendizaje pretende que el alumnado conozca los diferentes huesos, músculos, e irse introduciendo en algunos aparatos y órganos del cuerpo humano. Para ello, conocerán cómo funciona su cuerpo y qué pueden hacer para cuidarlo. Todo ello se realizará mediante diferentes tareas, comenzando por dos actividades para saber sobre los conocimientos previos que poseen y continuando con diversas actividades donde se documentarán a través de la observación de vídeos, búsqueda de información sobre el cuerpo humano, consejos sobre salud, juegos online sobre el cuerpo humano¿ que les ayudarán a afianzar los nuevos conocimientos de manera cooperativa y mediante un enfoque competencial donde los aprendizajes sean funcionales. El producto final será un vídeo sobre la exposición oral que realizarán sobre el cuerpo humano. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2017, n. 22 ; p. 1-8 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | * |
dc.subject | actividades escolares | spa |
dc.subject | cuerpo humano | spa |
dc.subject | anatomía | spa |
dc.subject | salud | spa |
dc.subject | cooperación | spa |
dc.subject | vídeo interactivo | spa |
dc.title | Valorando nuestro cuerpo | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.title.journal | Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje | spa |