Si ocho millones de personas...
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Educación Secundaria
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2003Publicado en:
Suma. 2003, n. 43, junio ; p. 87-88Resumen:
Se presenta una visión particular de las matemáticas, un ejemplo de ruta matemática como recurso didáctico para utilizar con estudiantes. Esta visión se refiere a observación, interpretación, aplicación y conexión de lo que se ve. Finalmente se exponen algunas sugerencias de su aplicación en las aulas.