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dc.contributor.authorValle García, Amparo del
dc.date.issued2017
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/136604
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractLos niños y niñas de Infantil de cinco años, del CEIP Lloma del Mas, de Bétera (Valencia), se convierten en escritores e ilustradores de sus propios cuentos, y también en lectores de los cuentos de los demás. Una vez terminados, todos los libros pasan a formar parte de la biblioteca de aula y se los pueden llevar en préstamo para leer en casa, como los de verdad.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2017, n. 477, abril ; p. 21-22spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectlecturaspa
dc.subjectescrituraspa
dc.subjectbiblioteca escolarspa
dc.subjectcompetencia comunicativaspa
dc.titleCreamos nuestra bibliotecaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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