Alfabetización digital, competencias mediáticas y Open Data

Abstract

Se presenta una investigación que tiene por objetivo principal conocer la valoración que conceden los ciudadanos a la información obtenida a partir de Open Data; así como la percepción sobre la incorporación de estos en estudios preuniversitarios. Se realiza una investigación cuantitativa, en la que se llevaron a cabo 1126 encuestas a usuarios de internet de 16 o más años, residentes en España, con un 95,5% de confianza y un ee=+-3,16% bajo un muestreo aleatorio y estratificado. Los resultados muestran una baja valoración en la población estudiada en torno al Open Data, así como la necesidad de promocionar escenarios orientados a la alfabetización digital y el aprendizaje de competencias mediáticas en ellos