Coeducación en la escuela : responsables de coeducación en los centros educativos : manual para el monitor o monitora
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2010Resumen:
Se intenta coeducar a niños y niñas ofreciéndoles distintas miradas que contemplen las aportaciones de mujeres y hombres. Es educar teniendo en cuenta las diferencias, tratándolas con respeto, valorándolas y limando desigualdades entre chicas y chicos. Se pretende: transmitir la relevancia que tiene para las niñas y niños el hecho de que en el centro educativo se cuide la coeducación; ayudar a que las madres y padres interesados puedan observar en los centros algunos aspectos coeducativos y otros en los que ésta no se cumple; apoyar la reflexión de las y los representantes del AMPA (Asociación de Madres y Padres de Alumnos) de modo que puedan llevar propuestas coeducativas al consejo escolar; y sugerir algunas ideas prácticas de cómo llevar la coeducación a la familia y cómo transmitirla a las hijas e hijos en el hogar.
Se intenta coeducar a niños y niñas ofreciéndoles distintas miradas que contemplen las aportaciones de mujeres y hombres. Es educar teniendo en cuenta las diferencias, tratándolas con respeto, valorándolas y limando desigualdades entre chicas y chicos. Se pretende: transmitir la relevancia que tiene para las niñas y niños el hecho de que en el centro educativo se cuide la coeducación; ayudar a que las madres y padres interesados puedan observar en los centros algunos aspectos coeducativos y otros en los que ésta no se cumple; apoyar la reflexión de las y los representantes del AMPA (Asociación de Madres y Padres de Alumnos) de modo que puedan llevar propuestas coeducativas al consejo escolar; y sugerir algunas ideas prácticas de cómo llevar la coeducación a la familia y cómo transmitirla a las hijas e hijos en el hogar.
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