Usos i abusos del llibre de text

dc.contributor.author	Burguera Gómez, Jordi	spa
dc.date.issued	2006	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/13499
dc.description	Resumen basado en el del autor	spa
dc.description.abstract	Análisis sobre la importancia que el autor le concede a la investigación y reflexión sobre el uso de los libros de texto, con el fin contribuir a clarificar los criterios que utilizan los profesores, tanto en la selección como en la utilización.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Perspectiva escolar. 2006, n. 302, febrero ; p. 75-79	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	libro de texto	spa
dc.subject	investigación	spa
dc.subject	criterio de selección	spa
dc.subject	formación de profesores	spa
dc.subject	valoración	spa
dc.title	Usos i abusos del llibre de text	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.location	Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Perspectiva escolar	spa

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