Quins nous valors hauria de tenir en consideració l'escola pública actual?

dc.contributor.author	García de la Barrera, Ignasi	spa
dc.date.issued	2005	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/13451
dc.description.abstract	Reflexión sobre la pregunta planteada por el autor, se analiza el concepto de los nuevos valores y la contextualización de la escuela pública y la sociedad. A modo de conclusión se enuncian tres factores básicos para el autor.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Perspectiva escolar. 2005, n. 300, diciembre ; p.24-32	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	teoría de la educación	spa
dc.subject	escuela pública	spa
dc.subject	cambio social	spa
dc.subject	educación moral	spa
dc.subject	sistema de valores	spa
dc.title	Quins nous valors hauria de tenir en consideració l'escola pública actual?	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.location	Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.title.journal	Perspectiva escolar	spa

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