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dc.contributor.authorBatiste, Montsespa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/13448
dc.description.abstractActividad lúdica dirigida a todos los alumnos de ciclo medio de la zona escolar rural de Poblet; está basada en el aprendizaje del inglés organizada por rincones para realizar actividades diversas como canciones, juegos, expresión y compresión oral y escrita.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofPerspectiva escolar. 2005, n. 299, noviembre ; p. 75-78spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectaprendizaje de lenguasspa
dc.subjectlenguas extranjerasspa
dc.subjectaprendizaje en grupospa
dc.subjectescuela ruralspa
dc.titleEnglish Corners : una experiència d'aprenentatge lúdic de l'anglès a l'escola ruralcat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationUniversitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalPerspectiva escolarspa


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